ไฮโลออนไลน์ มหาวิทยาลัยในแอฟริกาจำเป็นต้องคิดใหม่ว่าพวกเขาเข้าใจปัจจัยความสำเร็จอย่างไร ตามที่ศาสตราจารย์ Cheryl de la Ray รองอธิการบดีและอาจารย์ใหญ่ของ University of Pretoria และอดีตผู้บริหารระดับสูงของสภาการอุดมศึกษาของแอฟริกาใต้กล่าว การรับรู้ถึงคุณภาพส่งผลต่อชื่อเสียงของมหาวิทยาลัย “แต่สิ่งที่เรามองว่าเป็นคุณภาพนั้นไม่แน่นอน”
เมื่อพูดถึงการผลิตระดับปริญญาเอกทั่วแอฟริกาและจะเพิ่มได้อย่างไร De la Rey
กล่าวว่าข้อมูลแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์โดยตรงและเป็นบวกระหว่างความสำเร็จของมหาวิทยาลัยกับคุณภาพของวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก ถึงกระนั้น เธอกล่าวว่า มีการรับรู้ที่ชัดเจนเกี่ยวกับปริญญาเอกที่ดีกว่าคนอื่นๆ
“ในแอฟริกา เรารับรู้คุณภาพบ่อยครั้งและส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับชื่อหรือแบรนด์ของสถาบัน ในขณะที่เราอาจพบว่าภายในมหาวิทยาลัยเดียวกัน ระดับคุณภาพที่แตกต่างกันสำหรับปริญญาเอกที่แตกต่างกัน – แต่คุณสมบัติเหล่านี้มักไม่เป็นเช่นนั้น ตัดสิน”
De la Rey กำลังพูดในการประชุมเชิงปฏิบัติการที่จัดขึ้นนอกเมือง Johannesburg ระหว่างวันที่ 28-29 ตุลาคม ซึ่งจัดโดย National Research Foundation ของแอฟริกาใต้และ Carnegie Corporation of New York ในหัวข้อ “Expanding and Sustaining Excellence in Doctoral Programs in Sub-Saharan Africa: What need to เสร็จหรือยัง”
กลับสู่อนาคต
“ก่อนการล่าอาณานิคม มีบางกรณีของสถาบันที่สนับสนุนทุนการศึกษาเพื่อประโยชน์ของทุนการศึกษา ไม่ว่ายุคใดจะมีอยู่ในยุคนั้น มหาวิทยาลัยที่เราอาศัยอยู่ ซึ่งพวกเราบางคนเป็นผู้นำนั้น ถูกหล่อหลอมโดยประวัติศาสตร์ทางสังคมและการเมืองของพวกเขา และลัทธิล่าอาณานิคมก็มีบทบาทสำคัญในวิธีที่พวกเขายังคงทำงานต่อไปในทุกวันนี้”
เดอ ลา เรย์กล่าวว่าในงานวิจัยระดับปริญญาเอกของเธอ ที่ศึกษาประวัติศาสตร์จิตวิทยา เธอได้เรียนรู้ว่า “สาขาสังคมศาสตร์ของเราจำนวนมากได้รับการแนะนำให้รู้จักกับประเทศนี้ เพราะเจ้าหน้าที่อาณานิคมในตอนนั้นคิดว่าการดูมานุษยวิทยาจะทำให้ ช่วยแก้คำถามพื้นเมืองทางตอนใต้สุดของแอฟริกา”
ถึงอย่างนั้นจุดประสงค์ก็ไม่ใช่ทุนการศึกษา การตัดสินใจเชื่อมโยงโดยตรงกับการเมืองทางการเมืองและเศรษฐกิจและสังคมในสมัยนั้น และ “วันนี้ก็เช่นเดียวกัน” เธอเน้นย้ำถึงอิทธิพลในอดีตและความเป็นจริงในปัจจุบันเมื่อทำการประเมิน กำหนดค่าใหม่ และพัฒนาการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษา
การเปลี่ยนแปลงในระดับปริญญาเอก
คนส่วนใหญ่พูดถึงการศึกษาระดับปริญญาเอกราวกับว่ามันเป็น “การศึกษาเฉพาะที่นำไปสู่อาชีพด้านวิชาการหรือการวิจัย เราพูดถึงโมเดลนี้ราวกับว่ามันเกี่ยวกับการทำวิจัยต้นฉบับสำหรับคนที่จะเป็นนักวิชาการที่ดีสักวันหนึ่ง หากไม่ชัดแจ้ง ย่อมมีนัยชัดเจนในการสนทนาที่เรามีในฐานะชาวแอฟริกัน”
แต่ความคิดของมหาวิทยาลัยเปลี่ยนไปในหลายส่วนของโลก และการเกิดขึ้นของระบบการจัดอันดับที่สร้างแรงกดดันใหม่ๆ ให้กับมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ยังมีความเป็นมืออาชีพของธีมเพิ่มขึ้นด้วย เธอกล่าว
“หากคุณย้อนกลับไปในประวัติศาสตร์ของการพยาบาล จิตวิทยา การศึกษาครู วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปกรรม ศิลปะการแสดง ล้วนมีความเป็นมืออาชีพและมีคณะกรรมการที่เหมาะสม บางอย่างถูกกฎหมาย” อาชีพส่วนใหญ่ได้รวมตัวกันเป็นร่างและเริ่มกระบวนการรับรอง “นั่นมีผลกระทบต่อวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาเอก”
นอกจากนี้ De la Rey ยังตั้งข้อสังเกตว่า ความต้องการทักษะระดับสูงในอุตสาหกรรมที่เพิ่มขึ้นส่งผลต่อผลงานระดับปริญญาเอก “บัณฑิตสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ส่วนใหญ่หางานทำในภาครัฐ ไม่ใช่ในมหาวิทยาลัย
“ดังนั้น เราต้องคิดเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาเอกในสองวิธี: เป็นคุณสมบัติสำหรับผู้ที่ต้องการประกอบอาชีพทางวิชาการ แต่ยังเป็นปริญญาเอกมืออาชีพสำหรับการประกอบอาชีพในอุตสาหกรรมและภาควิชาชีพด้วย
“ในแอฟริกาใต้ เรามีสองประเภทในกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ: ทั่วไปและมืออาชีพ – โดยที่การวิจัยมีเพียง 60% ของคุณสมบัติทั้งหมด – ในขณะที่ส่วนที่เหลือประกอบด้วยรายวิชาหรือการฝึกอบรมตามการทำงาน
“นี่เป็นเรื่องใหม่ และสถาบันในแอฟริกาใต้หลายแห่งยังคงถกเถียงกันอยู่ว่าจะยอมรับสิ่งนี้หรือไม่” หลายประเทศทั่วโลกกำลังมีการอภิปรายแบบเดียวกัน De la Rey แย้ง ไฮโลออนไลน์
